O Colégio Maple Bear Estoril – Sigea segue uma filosofia essencialmente humanista, onde o aluno é o centro de todo o processo educativo.
Os nossos alunos participam ativamente num processo de descoberta, aprendendo a crescer. Este crescimento deve ser entendido como o desenvolvimento pleno das suas competências, atitudes, valores e conhecimentos. Isto só é possível através de uma relação estreita entre Família e Escola.
Quais são as grandes metas que pretendemos atingir?
- Formar, de forma progressiva e harmoniosa, pessoas na sua globalidade, preparando-as para o exercício de uma cidadania plena;
- To educate with respect for differences, which complement us;
- To encourage the quality of being human, promoting self-confidence;
- To foster effort, responsibility, dedication and curiosity;
- Valorizar o espírito crítico, preparando os alunos para a vivência numa sociedade democrática;
- To educate with rigor, quality and high standards, based on coherence and firmness, placing particular emphasis on the areas of Portuguese, Mathematics and English, and striving, whenever possible, to go beyond the learning objectives defined by the educational authorities.
Como alcançamos estes objetivos?
- By choosing an experienced, cohesive and stable team;
- By believing in a differentiating, active, and student-centred pedagogy;
- Avaliando constante e cuidadosamente as necessidades da comunidade escolar, com foco na qualidade.
What kind of students do we wish to help grow?
- Livres, autónomos, responsáveis e conscientes de si e do mundo que os rodeia;
- Capazes de pensar de forma crítica e autónoma, criativos, com competências para trabalho colaborativo e boa capacidade de comunicação;
- Respeitadores dos outros e responsáveis pelos seus atos, mantendo relações harmoniosas com colegas, professores e funcionários.
Curriculum Development Project
Enquanto instrumento de planeamento curricular, o Curriculum Development Project visa adequar as orientações nacionais e as matrizes curriculares-base, definidas pela legislação em vigor, ao Projeto Educativo e à realidade específica da comunidade educativa do Colégio Maple Bear Estoril – Sigea. Trata-se, assim, de um exercício efetivo de autonomia curricular.
Este documento define as opções curriculares e pedagógicas do Colégio no âmbito da autonomia consagrada pelo Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro, e pela Portaria n.º 59/2014, de 7 de março.
Paralelamente, o documento orientador define um tema anual a ser trabalhado de forma transversal por toda a comunidade educativa. Da Educação Pré-Escolar ao 3.º Ciclo do Ensino Básico, as turmas aprofundam este tema, nomeadamente através da realização de trabalhos, cabendo aos docentes, também no âmbito da sua autonomia, implementar estratégias que permitam alcançar este objetivo.
